Le silence d’un enfant est souvent interprété trop rapidement : calme, timidité, opposition. Pourtant, il peut porter des significations bien plus complexes.
Un silence peut être une attente, celle d’être écouté sans être interrompu. Il peut être une protection, face à une émotion difficile à exprimer. Ou encore une manière de tester : “vais-je être compris sans parler ?”
Les adultes ont tendance à combler ces silences, par des questions, des interprétations, parfois des injonctions. Or, écouter un silence demande de ralentir. D’accepter de ne pas savoir immédiatement.
Ce n’est pas le silence en lui-même qui pose question, mais ce qu’on en fait. Le respecter, c’est reconnaître qu’il fait partie du langage de l’enfant.
Et parfois, ce qui n’est pas dit est aussi important que ce qui est exprimé.