Au cœur de l’accompagnement des personnes en situation de handicap, âgées ou dépendantes, l’Aide Médico-Psychologique (AMP) – désormais intégrée au diplôme d’Accompagnant Éducatif et Social (AES) – intervient chaque jour pour favoriser le confort, l’autonomie et la participation sociale des personnes accompagnées.

Professionnel·le attentif·ve et bienveillant·e, il·elle assure un soutien dans les actes essentiels du quotidien, propose des activités adaptées, écoute et accompagne le vécu émotionnel de chaque personne. Aux côtés des équipes éducatives et soignantes, l’AMP/AES occupe une place indispensable pour créer un cadre de vie rassurant, stable et stimulant.

Vous souhaitez exercer comme AMP/AES ? Envoyez-nous votre CV : nous vous contacterons pour identifier les postes correspondant à vos compétences.

L’Accompagnant Éducatif et Social (AES) occupe une place essentielle dans le secteur médico-social.
Chaque jour, il soutient des personnes fragilisées par l’âge, le handicap ou les difficultés sociales, pour leur permettre de vivre dignement, de s’épanouir et de maintenir leur autonomie.
C’est un métier de cœur, profondément ancré dans la relation humaine et la solidarité.

Présent dans la vie quotidienne, l’AES accompagne, encourage, rassure et valorise.
À travers des gestes simples, il contribue au bien-être et à l’inclusion de chacun, dans un cadre sécurisant et respectueux.

Le rôle essentiel de l’Accompagnant Éducatif et Social

Le métier d’AES repose sur une idée centrale : accompagner sans assister, aider sans se substituer.
Le professionnel favorise le développement des capacités de la personne accompagnée, dans un climat de confiance et de respect.

Ses principales missions :

• Soutenir les personnes dans les gestes de la vie courante : repas, toilette, habillage, déplacements, activités.
• Contribuer à leur bien-être physique, psychologique et social.
• Encourager l’expression, la communication et la participation à la vie collective.
• Favoriser l’autonomie et la valorisation personnelle.
• Apporter une présence rassurante et bienveillante.
  

L’AES n’est pas seulement un professionnel d’accompagnement : il est un repère relationnel et éducatif, dont le rôle s’exprime à travers chaque interaction — un regard, une écoute, une attention.

L’AES collabore régulièrement avec d’autres professionnels comme le moniteur-éducateur, dont le rôle est complémentaire dans l’accompagnement socio-éducatif des personnes accompagnées

Une mission d’accompagnement humain et d’autonomie

L’accompagnement éducatif et social s’adresse à des publics variés et souvent vulnérables : enfants en situation de handicap, adultes en perte d’autonomie, personnes âgées dépendantes…
L’objectif reste le même : permettre à chacun de vivre sa vie le plus librement possible.

Le travail de l’AES repose sur la confiance mutuelle.
Chaque geste vise à renforcer la capacité de la personne à participer à son quotidien : choisir ses vêtements, préparer un repas, se déplacer, s’exprimer.
Ces petites victoires sont les fondations de la dignité et de la confiance retrouvée.

“Accompagner, c’est marcher à côté, jamais à la place.”

Les publics accompagnés et les lieux d’exercice

Des publics variés, une même attention

L’AES intervient auprès de :

• personnes en situation de handicap physique, sensoriel ou mental,
• personnes âgées ou dépendantes,
• enfants ou adultes en grande précarité ou en réinsertion,
• patients accueillis en établissement de soins.

Cette diversité de publics fait la richesse du métier : chaque accompagnement est unique et demande une adaptation constante.

Des structures nombreuses et diversifiées

Les AES exercent dans des environnements variés :

• Établissements médico-sociaux : IME, FAM, MAS, EHPAD, foyers de vie, MECS, ESAT, etc.
• Services à domicile (SAAD, SSIAD).
• Centres d’accueil de jour ou associations d’aide sociale.

Où qu’il travaille, l’AES agit en lien étroit avec les familles et les équipes pluridisciplinaires, pour offrir un accompagnement global et cohérent.

Les qualités humaines indispensables

C’est un métier où les qualités humaines priment sur tout le reste.
Les compétences techniques s’apprennent, mais l’écoute, la patience et la bienveillance sont innées ou profondément ancrées.

Les qualités clés de l’AES :

• Empathie et respect : comprendre sans juger, accompagner avec tact.
• Patience et maîtrise émotionnelle : chaque personne avance à son rythme.
• Disponibilité et écoute : offrir une présence attentive et rassurante.
• Esprit d’équipe : collaborer avec les autres professionnels du soin et les éducateurs.
• Rigueur et sens des responsabilités : assurer la sécurité et le bien-être des personnes accompagnées

Ces qualités font de l’AES un repère humain essentiel pour ceux qu’il accompagne.

Travailler en équipe : un accompagnement collectif

L’AES agit au sein d’une équipe pluridisciplinaire qui réunit :

• moniteurs éducateurs,
• éducateurs spécialisés,
• psychologues,
• infirmiers et aides-soignants,
• ergothérapeutes, psychomotriciens et assistants de services sociaux.

Ensemble, ils construisent un accompagnement global et personnalisé autour de la personne.
L’AES partage ses observations du quotidien, participe aux réunions d’équipe et contribue à l’élaboration du projet éducatif personnalisé.

“C’est dans la coopération et l’échange que naît la qualité de l’accompagnement.”

Formation et compétences requises

Le Diplôme d’État d’Accompagnant Éducatif et Social (DEAES)

Le DEAES est obligatoire pour exercer. Il est accessible sans condition de diplôme et se prépare en un à deux ans, en alternant cours et stages.

Trois spécialités sont proposées :

1. Accompagnement de la vie à domicile
2. Accompagnement de la vie en structure collective
3. Accompagnement à l’éducation inclusive et à la vie ordinaire

Cette diversité permet d’adapter la formation au public et au cadre d’intervention.

⚠️ Zanaka n’est pas un organisme de formation, mais un partenaire emploi. Nous accompagnons les professionnels diplômés ou en reconversion dans leur recherche de poste dans le médico-social.

Les compétences clés développées :

• Observation fine et communication adaptée,
• Connaissance des besoins spécifiques,
• Gestion du quotidien et soutien à l’autonomie,
• Capacité à travailler en équipe et à rendre compte de ses observations,
• Posture éthique et respect du secret professionnel.

Conditions d’emploi et opportunités professionnelles

Le métier d’AES fait partie des professions les plus recherchées dans le médico-social.
La demande est forte, que ce soit dans les établissements spécialisés, les structures d’accueil ou les services d’aide à domicile.

Les conditions d’emploi :

• CDI ou CDD, selon les besoins des structures.
• Missions ponctuelles ou intérim, pour une plus grande flexibilité.
• Horaires variables (matin, soir, week-end) selon les publics accompagnés.
• Secteurs public, associatif ou privé.

L’AES peut travailler à temps plein ou partiel, en internat ou en externat.
Zanaka accompagne chaque professionnel dans la recherche du poste qui correspond à ses valeurs et à ses envies.

“Notre mission : vous aider à trouver un emploi à la hauteur de votre engagement.”

Évolution de carrière et passerelles possibles

Le métier d’AES offre de nombreuses perspectives d’évolution.
Avec l’expérience, il est possible d’élargir ses compétences ou de se spécialiser selon ses aspirations, qu’elles soient éducatives ou soignantes.

L’AES peut ainsi évoluer vers :

• Moniteur Éducateur,
• Technicien de l’Intervention Sociale et Familiale (TISF),
• Aide-soignant, s’il souhaite s’orienter davantage vers le soin que vers l’éducatif.

Ces évolutions peuvent se faire :

• Par une reprise d’études, pour préparer un Diplôme d’État de Moniteur Éducateur, de TISF ou d’Aide-soignant (ce dernier pour ceux qui souhaitent passer du champ éducatif au champ sanitaire).
• Par la VAE (Validation des Acquis de l’Expérience), après plusieurs années sur le terrain, afin d’obtenir un diplôme sans suivre une formation complète.

Ces passerelles valorisent l’expérience et permettent à l’AES de construire un parcours professionnel évolutif et cohérent, au sein d’un secteur où les compétences humaines sont essentielles.

Les compétences et savoir-être au quotidien

Être AES, c’est conjuguer humanité et professionnalisme.
Ses compétences se traduisent dans les gestes du quotidien :

• savoir écouter, observer, rassurer,
• accompagner les apprentissages et les routines,
• adapter sa communication,
• coopérer avec les familles,
• encourager la participation de la personne accompagnée.

Au-delà des gestes, c’est une présence authentique et constante qui fait la différence.

Réussir sa candidature d’Accompagnant Éducatif et Social

Les points forts à mettre en avant :

• Expériences de stage ou de bénévolat dans le social ou le handicap,
• Qualités humaines : patience, empathie, écoute, sens du collectif,
• Motivation à exercer un métier de lien et de solidarité.

La valeur ajoutée de Zanaka :

“Chez Zanaka, nous valorisons votre parcours et vos qualités humaines. Nous accompagnons chaque AES dans sa recherche d’un poste épanouissant, au sein de structures qui partagent vos valeurs.”

Un CV clair et sincère, accompagné d’une lettre de motivation personnalisée, fera la différence : il ne s’agit pas seulement de compétences, mais d’engagement.

FAQ – Le métier d’Accompagnant Éducatif et Social

Quelles sont les missions principales d’un AES ?

Accompagner les personnes dans leur vie quotidienne, soutenir leur autonomie et leur bien-être.

Où travaille un AES ?

Dans les structures médico-sociales, les foyers de vie, les EHPAD, ou au domicile des personnes accompagnées.

Quel diplôme est nécessaire ?

Le Diplôme d’État d’Accompagnant Éducatif et Social (DEAES).

Quelle différence entre AES et AMP ?

L’AES a remplacé le métier d’Aide Médico-Psychologique (AMP) depuis 2016, tout en élargissant le champ d’intervention et les spécialisations.

Le métier est-il accessible sans expérience ?

Oui, de nombreuses structures recrutent des profils débutants ou en reconversion, pour leur offrir une première expérience dans le médico-social.

Quelles qualités faut-il posséder ?

Empathie, écoute, rigueur, respect, et capacité à travailler en équipe.

Quelles perspectives d’évolution ?

Devenir moniteur éducateur, éducateur spécialisé, TISF ou aide-soignant, selon son parcours et ses envies.

Conclusion : un métier de cœur et d’utilité

Exercer comme accompagnant éducatif et social, c’est faire le choix d’un métier utile, concret et profondément humain.
Chaque jour, par sa présence et son attention, l’AES contribue à améliorer la vie de ceux qu’il accompagne.

C’est un métier de patience, de respect et de dignité, où chaque sourire et chaque progrès témoignent de l’impact de son engagement.

“Chez Zanaka, nous croyons à la valeur de ces métiers du lien et de l’accompagnement. Nous aidons chaque professionnel à trouver un poste où il pourra exercer son savoir-être avec sens et bienveillance.”